{"id":1023,"date":"2017-04-13T14:41:41","date_gmt":"2017-04-13T14:41:41","guid":{"rendered":"https:\/\/museodiffuso.uniroma3.it\/?p=1023"},"modified":"2017-04-13T14:41:41","modified_gmt":"2017-04-13T14:41:41","slug":"vedere-l-invisibile","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/museodiffuso.uniroma3.it\/?p=1023","title":{"rendered":"Vedere l’invisibile"},"content":{"rendered":"

Area: Fisica<\/h1>\n

Vedere l’invisibile<\/b><\/span><\/h1>\n

Attivit\u00e0 \u201chands-on\u201d ed esperimenti di Fisica, per conoscere meglio il mondo che ci circonda.<\/h1>\n

\"vedere<\/p>\n

Intorno a noi c\u2019\u00e8 molto pi\u00f9 di quello che i nostri sensi riescono a percepire. Grazie alla scienza e alla tecnologia, oggi possiamo vedere e descrivere fenomeni che altrimenti sarebbero rimasti ignoti: approfondire alcuni temi scientifici permette, quindi, di acquisire una maggiore consapevolezza di noi stessi e del mondo che ci circonda. L\u2019astrofisica, in particolare, permette di avvicinare i ragazzi alla scienza perch\u00e9 cattura facilmente l\u2019attenzione e spinge i ragazzi a porsi domande.<\/p>\n

\u00c8 proprio per questo che il primo incontro \u00e8 incentrato su temi di astrofisica, come l\u2019osservazione del cielo e il Sistema Solare e il. Nel secondo e terzo incontro si affrontano temi concordati e sviluppati insieme agli insegnanti delle scuole coinvolte nel progetto e illustrati di seguito.
Questi due incontri saranno costruiti in modo da bilanciare una parte teorica con una parte \u201chands on\u201d, durante la quale i ragazzi sperimenteranno con mano i fenomeni studiati. Gli interventi da parte degli operatori universitari potranno precedere o seguire le attivit\u00e0 che dovranno essere svolte a scuola, in autonomia dagli insegnanti.<\/p>\n

In particolare, il primo e il terzo incontro si svolgono presso gli spazi dell’Universit\u00e0 degli Studi Roma Tre, il secondo incontro si svolge presso la scuola del gruppo classe partecipante.<\/p>\n

I temi proposti<\/h1>\n

Oltre i colori<\/span><\/strong><\/h6>\n

I nostri occhi possono vedere solo una minima parte di quello che ci circonda. La scoperta delle onde elettromagnetiche, ad esempio, ha dato il via all\u2019astrofisica moderna. Guardare l\u2019Universo nelle onde radio, nei raggi X o nei raggi Gamma, ha permesso di rilevare oggetti sempre nuovi. <\/p>\n

Grazie ad una termocamera, un sensore in grado di rilevare gli infrarossi, approfondiremo il concetto di calore e temperatura, e capiremo l\u2019importanza di poter osservare e caratterizzare un fenomeno anche a distanza, come avviene ad esempio per i satelliti che osservano la Terra. Le onde elettromagnetiche, per\u00f2, non sono le uniche onde che popolano il nostro Universo. Un anno fa sono state scoperte altre onde invisibili, le onde gravitazionali. Per capire cosa sono, introdurremo il concetto di spazio-tempo, toccando i problemi aperti pi\u00f9 urgenti dell\u2019astrofisica moderna: i buchi neri, la materia oscura, i pianeti extrasolari. Tutti oggetti per lo pi\u00f9 invisibili, che per\u00f2, grazie alla scienza, riusciremo a vedere.<\/p>\n

La vita nello spazio<\/span><\/strong><\/h6>\n

Una delle ricerche pi\u00f9 recenti dell\u2019astrofisica moderna \u00e8 certamente quella che riguarda gli esopianeti, ovvero i pianeti che orbitano intorno a stelle diverse dal nostro Sole. Negli ultimi anni sono stati scoperti pi\u00f9 di 3000 oggetti di questo tipo, ed alcuni di questi potrebbero essere anche molto simili al nostro pianeta, e ospitare un\u2019altra forma di vita. Dopo aver ripercorso le pi\u00f9 recenti scoperte in questo campo, inizieremo ad approfondire il problema della vita nello spazio: l\u2019uomo pu\u00f2 sopravvivere in luoghi diversi dal nostro pianeta? E tra quanti anni potremo colonizzare altri pianeti? Scopriremo quindi come si fa a diventare astronauti, ed entreremo virtualmente nell\u2019avamposto umano nello spazio: la Stazione Spaziale Internazionale.<\/p>\n

L\u2019ora del codice<\/strong><\/span><\/h6>\n

In un mondo continuamente connesso, dove la tecnologia muove continui passi in avanti, \u00e8 sempre pi\u00f9 importante imparare l\u2019informatica, ed essere aggiornati sui pi\u00f9 recenti programmi e linguaggi di programmazione. L\u2019ora del codice \u00e8 un\u2019iniziativa internazionale pensata per introdurre anche i pi\u00f9 piccoli a tali concetti. Il Dipartimento di Matematica e Fisica partecipa a questa iniziativa utilizzando le risorse disponibili all\u2019indirizzo https:\/\/code.org\/<\/a>, e unendo a queste le conoscenze e le applicazioni nel campo della fisica e della scienza.<\/p>\n

La luce <\/strong><\/span><\/h6>\n

La luce \u00e8 di certo uno dei fenomeni pi\u00f9 studiati dagli scienziati di tutte le epoche. Ma quanto ne sappiamo davvero? Durante questo percorso, scopriremo dapprima la luce visibile, quella che i nostri occhi possono percepire. Quindi approfondiremo i colori, e scopriremo che sono i tanti fenomeni che li riguardano. Nell\u2019incontro seguente, poi, inizieremo ad esplorare altri colori, quelli che i nostri occhi non possono percepire: le onde radio, i raggi X. Tramite l\u2019uso di una termocamera, un particolare sensore sensibile agli infrarossi, potremo guardare il calore e la temperatura dei corpi. Si potranno affrontare altri aspetti della luce, come ad esempio i fenomeni e le illusioni ottiche che si producono nell\u2019Universo quando lo spazio-tempo si deforma: \u00e8 il fenomeno delle lenti gravitazionali.<\/p>\n

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